腾讯&益普索:2019中国在线职业教育市场发展报告

发布时间: 2019-4-17 11:15
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2019年4月16日,腾讯研究院、腾讯课堂携手益普索Ipsos发布的《中国在线职业教育市场发展报告》,通过对行业现状及互联网环境下的行业发展趋势解读预测,深度挖掘用户端及企业端的需求,剖析在线教育消费者行为,描绘人群画像,挖掘使用感受及未被满足的需求,剖析行业挑战的根本原因,提供行业发展建议。

报告显示,随着互联网+时代的到来,在线职业教育应运而生。“在线”能够打破传统职业教育“线下”资源分布不均衡、教学方式相对固化、个人与机构投入成本较高等方面的局限性,让优质的教育资源实现跨时空、低成本、高效率地传播,为中国职业教育在短期内解锁重大突破提供了有力支撑。未来,应进一步挖掘在线职业教育这支庞大军团的潜力,以实现教学个性化、运营智慧化和教育平等化为抓手,大规模培养高素质人才,支撑并推动我国产业结构的全面转型升级。

趋势一:教学个性化
教育的最高境界莫过于“因材施教”。随着大数据与人工智能技术的进步, 让教学个性化这个目标从理论变成现实。例如,通过大数据的分析,使用者将在系统中形成用户画像,课程可以从初始推动阶段就实现个性化;在语言学习过程中,AI图像和语音识别技术的综合运用可以帮助使用者纠正发音、检测知识盲点等等。总而言之,技术正在全方位地弥补教育资源的不足与不均,让“千人千面,因材施教”落到实处。

趋势二:运营智慧化
数字技术除了能在教学上发挥作用以外,还能通过教育培训机构的全面“上线”,实现基于大数据的、智慧化、集约型的管理运营模式。从而保障机构始终处于“流程不断优化、效率不断提升”的良性动态机制中。在云之上,还可以根据具体的使用场景,集成不同的技术与应用。

例如,在线上与线下融合的智慧教室应用场景中,可以将物联网、直播和微信平台与教育培训机构的管理系统集成。一方面,对教室环境、设备、学习内容等进行集中管理,优化成本;另一方面,在机构管理者、老师、学员之间形成有效的沟通机制,例如移动化的师生管理系统等等,提升管理效率。技术让机构的运营越来越充满智慧,赋予了规模不同、资源迥异的职业教育培训机构同等的发展机遇。

趋势三:教育平等化
“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”是《联合国2030年可持续发展议程》中要实现的17个可持续发展目标之一。我国也历来重视教育的公平公正。可以说,在提升教育平等化及普及性方面,在线职业教育已经走出了坚实的一步。

近几年,科技的迅速发展对于教育平等化的发展已经起到了至关重要的作用,全球虚拟机的出现、低时延的网络互联能力以及音频技术的提升,使得更多用户可以通过互联网随时随地、无障碍的获取优质的教育资源。与此同时,在线课堂也给更多人创造了人生“再出发”的可能。例如,有身体障碍的人也可以通过互联网学习编程、设计、语言等实用性职业课程的学习,实现就业,并且充分融入社会。

可以说,在线职业教育这一产业既诞生于互联网的浪潮涌动之中,并在不断发展壮大的同时反哺互联网,成为推动互联网整体行业的进步的重要引擎之一。(订阅Useit《知识精选》获取每月最新权威报告)


《中国在线职业教育市场发展报告》目录
第一章:职业教育的“前世今生”
一.职业教育的定义与社会意义
二.中国职业教育的发展历程与现状
三.中国在线职业教育的兴起与原动力
第二章:成长中的在线职业教育市场
一.中国在线职业教育行业的政策环境
二.中国在线职业教育的行业概览
三.互联网技术促发的行业新趋势
第三章:在线职业教育2C与2B的价值
一.在线职业教育为个人带来的价值
二.在线职业教育为企业带来的价值
第四章:助力在线职业教育的发展
一.中国在线职业教育行业面临的挑战
二.中国在线职业教育的未来发展建议

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