中青奇未:2016中国青少年上网安全管理报告

发布时间: 2016-5-27 19:08
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随着人们生活水平的提高,互联网正向低龄人群渗透。由于青少年心理、生理正处于发育时期,自我把控能力和是非分辨能力较弱。接触互联网和网络不良信息,容易导致青少年网络沉迷、价值观扭曲、遭受诈骗等一系列上网安全问题,严重影响青少年健康成长。本报告通过了解当前中国青少年上网行为习惯、网络安全意识以及家长、教师对青少年上网行为习惯的认知,分析青少年上网存在的种种问题和保障青少年上网安全的必要性,研究如何构建青少年安全上网环境。

报告数据摘要:
  • 家庭是青少年最主要的上网场所,分别有76%的小学生、87%的初中生和80%的高中生在家里上网。其次是学校,分别有17%的小学生、27%的初中生和32%的高中生在学校上网。学校成为青少年上网第二大场所,应成为管理青少年上网的主要阵地之一。
  • 青少年多在时间比较宽裕的休息时间上网,如:分别有43%的小学生、58%的初中生和52%的高中生在周末休息时间上网,分别有41%的小学生、35%的初中生和41%的高中生在晚饭后的休息时间上网。另外,随着年龄的増长,青少年随时随地上网的比例也在上升,分别有11%的小学生、12%的初中生和17%的高中生称会随时随地上网。
  • 青少年上网以社交/娱乐为主。在小学生中,游戏是被使用最多的互联网应用服务,达40%。而在初中生和高中生中,社交/聊天是被使用最多的互联网应用服务,使用比例同是66%。
  • 青少年上网存在“超频”问题。若以家长的观点为标准,青少年每周有两天上网是合理的。但实际情况是,青少年平均每周有4天都在上网,“超频”1倍。其中,更是有23%的青少年天天上网。青少年上网存在严重“超时”问题。若以家长的观点为标准,青少年每天上网合理时长为1.1小时。但实际情况是,青少年平均每天上网2.1小时,“超时”近1倍。其中,10%的青少年称平均每天上网达5小时以上。
  • 青少年对网络的严重依赖引发了多种问题,这也是家长强调青少年上网要适度的原因。中青奇未调研发现:58%的家长称孩子上网时间不可控,同样有58%的家长称孩子上网耽误了学习,54%的家长称孩子在网上看到过不良信息,50%的家长称孩子上网成瘾。
  • 青少年可通过网络轻易接触色情、暴力、诈骗等不良信息。分别有33%、31%和31%的小学、初中和高中生称在网上经常接触到不良信息;分别有21%、15%、17%的小学、初中和高中生称几乎每次上网都会接触到不良信息。由此可见,青少年上网环境亟需净化。
  • 聊天应用、网络游戏和网络视频是青少年接触的不良信息三大来源。其中,分别有23%、43%和35%的小学、初中和高中生表示通常在聊天应用中接触不良信息;分别有35%、27%和30%的小学、初中和高中生表示通常在网络游戏中接触不良信息;分别有25%、26%和33%的小学、初中和高中生表示通常在网络视频中接触不良信息。
  • 家长认为接触不良信息会对青少年产生多方面的不良影响,包括身心健康、生活及观念、人际交往。其中,83%的家长认为不良信息对青少年的心理健康影响较大,69%的家长认为不良信息对青少年的学习影响较大,55%的家长认为不良信息对青少年身体健康影响较大。

中青奇未《2016中国青少年上网安全管理报告》目录:
第一章、青少年上网行为习惯        
一、约6成青少年常用电脑上网,约7成青少年常用智能手机上网
二、家庭是青少年主要上网地点,学校成第二大上网场所        
三、随年龄增长,青少年实时上网人数比例明显上升        
四、青少年上网以社交/聊天和娱乐为主        
五、青少年上网学习时间仅占上网时长8%
第二章、青少年上网家庭管理
一、青少年上网超过家长认为的合理上网频率一“超频”上网
二、青少年上网超过家长认为的合理上网时长一“超时”上网
三、多数家长认为青少年对网络存在严重依赖        
四、绝大多数家长支持青少年上网,但也强调要适度        
五、多数家长认为青少年上网严重存在时间不可控等多种问题
六、家长认为使用上网管理软件是管理青少年上网的最有效措施
第三章、青少年不良信息接触与防范        
一、近80%青少年接触过不良信息        
二、青少年可通过网络轻易接触不良信息        
三、电脑是青少年接触不良信息主要设备        
四、聊天应用、搜索引擎、网络游戏是网络不良信息三大来源        
五、青少年在网络上接触到的不良信息以诈骗、色情、暴力为主
六、不良信息影响青少年身心健康,危害巨大
七、低龄青少年更需父母、老师帮助以应对不良信息
八、家长认为使用上网管理软件防范青少年接触不良信息最有效
九、家长期望上网管理软件能够为青少年提供安全上网环境
第四章、青少年上网安全意识与能力
一、低龄青少年防范垃圾邮件意识较差,尤其需要安全保护
二、低龄青少年网购风险更加严重,尤其需要监督与管理
三、约1/3青少年缺乏公共WiFi安全意识        
四、过半青少年不顾安全软件风险提示,属上网高危人群        
第五章、青少年上网校园管理        
一、约3成学校电脑在“裸奔”,校园上网环境不理想
二、多数教师最担心青少年上网成瘾和接触到不良信息
三、至少20%的学校没有采取过青少年上网安全管理措施
四、教师认为在学校使用上网管理软件管理青少年上网最有效
第六章、青少年上网安全管理建议

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